河南省基础教育公共服务平台app（人人通空间）6.6.6安卓版

河南省基础教育公共服务平台app是河南省教育厅针对中小学教育开发的移动教育服务平台，平台为学生提供了海量的教学资源，学生可以随时随地的下载学习，同时家长、老师以及学生可以通过这个平台更好的沟通，需要的可以来西西下载河南省基础教育公共服务平台下载进行使用

河南省基础教育公共服务平台app介绍：

提供电子版中小学教材的应用，小学、初中和高中阶段的总共19个科目教材这里都有，而且各种版本的教材这里都有，值得提醒的是，这里的数字教材与校园使用的纸质教材是一致的，这样用户就能在这里进行新课文的预习和知识点的复习，因为在线可以直接打开教材的章节进行阅读学习，这样的话只要有手机在身边就能一手掌握全部的教材，需要学习哪个科目的时候直接打开教材即可，并且，义务教育阶段的每个年级上下册教材这里都能找到，所以可以满足所有人的学习需要，还在等什么，马上下载吧。

软件功能：

备授课系统

丰富教学资源，让备课更轻松教师可以使用备课系统，利用数字资源，完成教案的撰写和课件的制作

支持直接在线授课教师在平台备课的课件，能够在课堂上直接演示

作业系统

普通作业作业内容随需布置，支持班级通知等

测试作业结合组卷系统，教师在线组卷，直接布置测试卷作业

智能作业系统根据大数据自行推送，为每一个同学定制不同的作业试题内容

组卷阅卷系统

手动组卷教师按章节或知识点查看试题并选择，一键进行组卷

智能组卷教师只需设置要考查章节或知识点，设定题型，大数据自动分析组卷

网上阅卷教师直接在线阅卷，考试数据直接在线统计分析

学习空间

学习空间教师创建班群，享有班级的维护管理权限。学生、家长通过班群获取学生学习信息，学校活动等

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为贯彻全省教育信息化工作推进会精神，按照省电化教育馆《关于做好我省义务教育阶段学生学业质量监测大数据采集工作的通知》要求，全省已启动义务教育阶段学业质量监测大数据采集工作。为加强各数字教材应用样本校在该项工作中的示范引领作用，现将有关安排通知如下：

一、各“数字教材应用样本校”要充分认识学业质量监测大数据采集工作的重要性，认真组织本校数据采集，并结合学科质量测评大数据分析报告，积极开展教育教学实践研究。

二、各级新华书店系统提供大数据采集服务支持。各“样本校”要积极与新华书店结合，为数据采集所需建立班群提供学生基本信息（学生姓名、班级、学号等）。大数据分析平台将为各地市、县区电教系统分配管理员权限和账号，对各样本校的数据采集和分析工作进行分级管理和反馈。

三、2019年4月20日前，各“样本校”必须完成第一批数据采集上传工作。大数据分析平台向各“样本校”发送各校学业质量测评报告。各“样本校”还未选购《大数据学科质量测评》单元测试卷的，可与当地新华书店联系。

四、各级电教部门要积极主动做好各“样本校”和新华书店的协调配合工作，形成协同工作机制，把学业质量测评管理和结果应用落到实处。

版本记录

2020-05-18 版本: 6.6.6

1、新增APP工作台自定义功能，学校管理员可以自定义个性化工作台应用分组和排序；
2、作业批阅优化：增加文本输入批阅方式、支持左右切换图片、增加“下一张”图片切换、支持添加箭头，其他UI优化；
3、学生端“成长/班级圈”模块移至“学习“栏目下；
4、“班级-班级消息”快捷方式改为“学生点评”，方便老师快速进入学生点评操作界面；
5、班级讨论增加金山文档文件选择快捷入口，教师可通过班级讨论发送金山文档给学生或家长。