第四届全国青少年学生法治知识网络大赛平台v1.1.0官方安卓版

第四届全国青少年学生法治知识网络大赛平台是一款2018第三届全国青少年学生法治知识网络大赛最新活动竞赛平台，这个知识竞赛主要为了在青少年群体中普及法律知识，增强中小学生的法律意识，如果你想要参加这个知识竞赛，可以下载活动官方提供的这款应用。

教育部全国青少年普法网登录入口

第一步：登录网站并完善个人信息

学生需要使用由学校管理员生成的学生账号和密码（默认登录密码：123456）登录到个人中心，并且完善学生的个人信息。

注意：

1. 为了保证不影响您顺利地参加比赛及评选奖项，请您在参加比赛之前，尽快登录到“个人中心”完善个人信息。

2. 如不清楚您的个人的账号和密码信息，可联系您所在学校的学校管理员获取。

【操作方法】

1. 登录教育部全国青少年普法网（www.qspfw.com）主页，点击“赛事中心”菜单，选择“第二届全国青少年学生法治知识网络大赛”按钮进入活动专题页。

2. 点击页面右上方的“登录”按钮，进入登录页面，在指定位置输入个人账号和密码进行登录。

3. 登录后，进入“个人中心”页面，在“个人信息”页面中完善个人信息。

第二步：在线学习和测评

完善个人信息后，学生可根据自己的学段，选择相应的组别进行学习和测评。同时也可结合个人情况，有针对性地选择不同主题的内容进行学习并测评。

【操作方法】

1. 在第二届全国青少年学生法治知识大赛的首页（以下简称“活动首页”），点击“在线学习入口”按钮或页面顶部的“在线学习”按钮，进入在线学习页。

2. 根据学生的学段选择相应的组别，在不同组别之下，会有若干主题供学生选择。选择其中一个主题之后，点击“练习”按钮即可进行学习。学习完成后，点击“测试”按钮，即可检测对当前主题内知识的掌握情况，查缺补漏，加深理解。

注意：

1. 在学习过程中，学习页面左侧部分为此本章节主题的说明，中间部分为本章节试题及选项。点击完选项后，右侧将显示此题的正确答案及解析。点击“上一题”或“下一题”按钮可切换题目。

2. 在学习到本章节最后一道题后，可直接点击章节试题下方的“测试一下”按钮，对本章节主题的知识内容进行测试，也可以点击“学习下一主题”按钮，开始学习下一章节主题的知识。

第三步：正式考试和模拟考试

为了让参赛选手在考试前能够熟悉考试流程，本届大赛丰富了参赛内容，新增了“模拟考试”环节。在开始正式考试前，学生可在网站上进行模拟测试，预演正式考试情景，为正式考试的顺利完成保驾护航。

【操作方法】

在活动首页，点击“在线考试入口”按钮，进入“在线考试”页面，在线考试页面的右侧部分为考前模拟题，选择不同章节可以进行模拟考试。点击页面右侧部分为正式考试的“考试说明”，学生需要在在考试前仔细阅读。点击“开始考试”按钮后，即可开始考试。

第四步：成绩查询

正式考试完成后，学生可以前往点击活动首页上方的“在线考试”按钮，进入“在线考试”页面，点击页面上的“查看历史成绩”按钮，即可查看历次考试的考试成绩信息。

以上为完整的参赛流程，请在参加比赛前，认真仔细阅读大赛细则（http://static.qspfw.com/xfweb/rules.html），预祝您在本届大赛中取得优异的成绩！

青少年普法网竞赛入口

为全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神，深入贯彻系列重要讲话精神，推动实施《青少年法治教育大纲》，落实国家“七五”普法规划，全面推动各级各类学校广泛深入地开展法治教育活动。本次大赛将通过学习、交流、测评、实践、竞赛等形式，充分调动各个学校法治教育的积极性，探索家庭法治教育与学校教育融合的新模式，营造社会、校园和青少年学生尊法学法用法的浓厚氛围，为我国的青少年法治学习与实践做出应有的贡献。

活动地址：http://static.qspfw.com/xf2019/index.html

第三节全国学生“学宪法、讲宪法”活动介绍：

（一）广泛深入开展宪法学习

各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。教育部全国青少年普法网（www.qspfw.edu.cn，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。

（二）征集优秀宪法教育课件

面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（1—2年级）、小学高年级组（3—6年级）、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间为2018年5月15日至10月12日。作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。具体要求详见普法网公布的实施细则。

（三）扎实办好“学宪法 讲宪法”比赛

在宪法学习的基础上，各地各校自行组织开展主题演讲、知识竞答、主题辩论等多种形式讲宪法活动。2018年10月20日前，各省（区、市）层层遴选出小学（1人）、初中（1人）、高中（1人）、高校（4人）四个组别优秀学生。11月底，教育部全国教育普法领导小组办公室统一组织“学宪法 讲宪法”总决赛，四个组别各1名学生参加个人演讲，小学组、初中组、高中组3名学生组队参加知识竞答，高校组4名学生参加主题辩论。部属高校按所在地参与省（区、市）遴选工作。具体要求详见普法网公布的实施细则。

（四）组织国家宪法日“宪法晨读”活动

2018年12月，结合第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将继续组织开展全国中小学生“宪法晨读”活动，通过营造仪式感，让学生感受宪法的尊严。活动将由教育部部长或副部长领读宪法部分章节，现场和通过网络直播同步参与的千万师生共同诵读。今年“学宪法 讲宪法”活动中涌现出的优秀学生将进行现场展演，并通过网络向全国直播。