三元人格appV5.24

三元人格app是一款专门为幼儿儿童打造的教育养成软件，孩子的性格以及行为习惯都是在儿时养成的，这款软件可以帮助父母观测幼儿行为习惯，帮助他们树立更好的行为习惯，需要的朋友可以来西西下载三元人格app进行体验

三元人格app介绍：

三元教练法是以“三元人格”理论为依据而开发的幼儿教育训练法。“三元人格”理论由嘉源博士和周文臣老师提出。该理论把人格分解为能力元素、持久元素和生态元素三个基本的元素。能力元素就是一个人做事和解决问题的能力，读书、学习、训练一技之长等都是为了提高能力元素；持久元素就是一个人在工作和生活中保持长久目标，克服困难、持之以恒的品质，培养孩子的理想和兴趣、锻炼孩子的恒心和意志、让孩子养成良好习惯等，都是为了提高持久元素；生态元素简单地说就是人际关系，培养孩子的爱心、诚信、责任感、自信心、积极向上、心胸开阔、情绪稳定、有效沟通等，都是为了提高孩子的生态元素。只有三个元素平衡发展，孩子才能有一个健全的人格，长大以后才能取得成功的事业和幸福的人生。

目前，深圳市三元人格研究会正致力于三元人格教练法的研发和推广，对孩子分别从这三个方面进行均衡的教育和训练，比如，在能力元方面，注重孩子基础知识的学习、技能培养、能做家务等；在持久元方面，注重孩子远大理想的培育和良好习惯的培养；在生态元方面，利用国学内容，注重培养孩子爱心、文明、礼貌等如何成人的训练。三元人格教练法主要是培养孩子的非智力因素。

软件特色：

1、在游戏中互动、参与——让孩子更合群、更活泼、更大方、更自信。老师在每天下午布置功课时，采取老师示范、孩子参与的方式，让每个孩子都有机会展示自己，和其他小朋友不但有语言上的交流，而且有肢体的接触，久而久之，孩子就会变得阳光、自信、合群等。

2、教、练、用结合——易见效、易坚持。在以往的教学中，往往注重孩子的口头说教，比如，在国学教育中，吃饭之前要读感恩词：感恩老师的付出，感恩父母的养育，感恩农民伯伯的艰辛，等等。但只停留在口头上，没有很好地落地。教练法则把这些内容落地：感恩父母，回家要给父母捶背；感恩老师，要听老师的话，给老师捶捶背；感恩农民伯伯的辛劳，把碗里的饭菜吃的干干净净；说礼貌用语，要“正视对方，面带微笑，声音洪亮”，在小明星当“迎宾”时，就严格按这个动作要领进行。

3、注重结果，更注重过程——过程就是结果。我们经常对孩子不听话、不懂事，没有办法，很无奈，因此对孩子的不合理要求经常妥协。为此，我们设计了“家长功课表”，每周一次，而且反复强调“家长功课表”的作答要领是：由家长与孩子共同完成，而不是由家长独自回答。为什么这样要求呢？实际上这为家长提供了一个约束孩子的“紧箍咒”，只要家长能够巧妙地用好，就可以发挥比较好的作用。比如，“家长功课表”里有这样的题目：孩子在家是否任性（如逛街时无休止地要东西、挑食等）？当孩子任性时，家长就可以用“家长功课表”来“要挟”孩子：幼儿园下周还发“表格”，我给你打多少分？通常情况下，孩子都很上进，都希望得到好的评价。用好了，这一招可以见效。再就是“秋后算账”，和孩子一起作答时，要与孩子讨论，征求孩子的意见：你什么时间、什么地点，曾经“任性了”或“挑食了”，所以不能得高分，改正以后就能得好成绩。这样就能让孩子知道自己做的怎么样，应该怎么做，等等。同时，有些家长不知道应该怎样教育孩子，有些家长虽然知道怎样教育孩子，但难以做到。为此，我们设计了“孩子对家长的评价表”，每月一次，而且强调作答要领是：由家长朗读并解释，孩子独立作答。这实际上是给家长套上了“紧箍咒”，让家长知道应该怎样教育孩子。比如，在朗读“家长经常陪我读书，给我讲故事”“家长经常陪我玩游戏”等题目时，家长自然判断自己做的怎么样，以后应该怎么做。孩子给家长打多少分并不重要。实质上是通过这样一种途径、一个过程来训练家长，培训家长。

版本记录

2019-08-21 版本: 5.10

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