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“迎春杯”是北京的一项传中小学赛事,迄今已举办了27年。不仅在北京影响很大,在全国范围内也有一定影响。“迎春杯”的时间在每年年初,属于普及型竞赛,学生们可以自愿参加,竞赛不排名次,比赛的结果也不直接与升学挂钩。
然而,在“迎春杯”中取得一个好成绩,各个中学都是很认可的。
“迎春杯”数学竞赛对激发学生学习数学的兴趣,发现优秀的数学特长生,推动北京中、小学数学教学改革等方面都起了很大的作用。
中国青年报报道,“迎春杯”被家长热捧,源自北京市小学升初中的改革。北京市于1998年实施了小学免试、就近升入初中的政策。
但由于一些重点学校对在“迎春杯”等数学竞赛中获得好成绩的同学格外关注,不少家长开始把“迎春杯”等杯赛作为孩子进入重点中学的重要途径。
第一阶段:知道自己缺什么
这个阶段必须把历年试题做一遍,了解“迎春杯”考试考什么,同时必须有一套系统的测试,了解自己知识点的缺陷;同时,必须在找出问题的同时在老师建议下补一下相关专题。
第二阶段:变弱项为强项
通过第一阶段的学习,学生学习应该心里有数,就是知道考什么,自己缺什么。第二阶段主要就是把重点难点专题理一遍;这需要在老师的指导下有针对性的理。同时,最好能把《导引》上五六年级的题目做完,这样基本上就没有问题了。可惜能做到这一点的人已经不多了。
第三阶段:注重考试发挥
前两个阶段是靠实力的,但第三个阶段确需要凭技巧。
这部分工作包括:做模拟试题、学应试技巧、减轻心理压力。最终目的是能够以一种平静的心态面对竞赛,把自己应有的水平发挥出来,把该做对的题目做对,把该得到的分得到。
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