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文言文解释
  • 文言文解释v4.1.1

  • 大小:6.6M更新:2019-12-13 16:11
  • 类别:教育学习系统:Android

文言文解释是一款为学生学习文言文打造的助手软件,这款文言文解释能够为用户提供诗词的详细释义,非常适合初中,高中的用户学习语文,有需要的朋友快来西西下载使用吧!

文言文解释

文言文解释的介绍:

本应用收录了各个阶段学生学习的古诗和文言文课文,唐诗300首,并附有详细的解析注释作者介绍以及创作背景,让学生在学习课文的同时丰富课外知识,本应用还带有搜索功能,可以根据需要,

方便快捷的找到你的答案。致力于让广大中小学生更好的学习进步,让爱好古诗文的学者能够更便捷的获取古诗文资料。

文言文解释的特点:

1.目前收录了小学、初中、高中各个阶段学生学习的古诗文言文,适用范围较为广泛

2.课外唐诗300首古诗学习,诗人创作背景等的内容

3.带有搜索功能,方便快捷找到答案。

4.带有收藏功能,可以将您喜欢或常用的古诗收集起来,方便下次使用。    

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理解文言文的几种方法:

一、组词法

所谓组词法,也就是说文言文中的有些字,其实跟现代文的双音节字意思是相同的,如:《司马光》一文中的“儿”,就是“儿童”的意思;“戏”就是“游戏”的意思。用一个通俗易懂的词来概括,就是组词。意思是根据语境组成相应的词来理解。

二、换词法

换词法,也就是将文言文中的一部分词换成现代文中的词,有些词还是固定的。如“于”,绝大多数时候是指“在”的意思 ; “其”大多数时候是指“他”和“他们”的意思。遇上这样的语,只需要换一换就可以了。

三、图画法

图画法,不是画一幅画来进行理解,而是借助图画来进行理解。还是《司马光》一文,孩子们一看图画就知道这个故事讲的是司马光砸缸救孩子。带着这种想法再来理解句子的意思就更容易了。

四、上下文联系法

这跟现代文的词语理解差不多,就是“瞻前顾后”,想着上文,联系下文。《司马光》一文中有好几个“儿”,但都代表不同的孩子,这就需要联系上下文来理解,才不会出错。

五、增删法

也就是知道部分字的意思后,如果硬凑在一起,句子是生硬的,读起来不符合现代的语言习惯,所以需要添加或者删掉部分字,将句子说通顺,达到文从字顺的效果。

厂商名称:深圳市妙物科技有限公司

中文名:文言文解释

版本:4.1.1

包名:com.wenywen.jieshi

MD5值:1a74c2ecbd383affe24c31cdb1c7c2e5

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